Мария Ефименко

По интересному стечению обстоятельств в 11 классе у меня появился репетитор по английскому языку для подготовки к ЕГЭ. Я собиралась поступать на экономический факультет, и в середине учебного года наше правительство вывесило списки предметов, ЕГЭ по которым нужно было сдать для поступления на каждый факультет. Вы не представляете, какой шок я тогда испытала, когда увидела в списке на экономический историю и английский язык! После панических звонков в приёмные комиссии ВУЗов в моё расписание добавились поездки в ВШЭ СПб на занятия по английскому языку с репетитором. Историю и английский из списков ЕГЭ через пару месяцев убрали, а поездки в Питер и репетитор остались, как и моя зародившаяся любовь к языку.

До сих пор не могу понять, каким образом из моей памяти стёрлось имя женщины, без которой мне кажется, я бы так и осталась топтаться на уровне Intermediate. Основная её методика - учим (всё, не только язык) через ассоциации и визуализации. Ведь память лучше всего работает именно так. На меня её методика ложилась 100%. Способом запоминания иностранных слов, которому репетитор меня научила, я пользуюсь до сих.

Покупаем пачку вот таких листочков бумаги.

На первой стороне пишем иностранное слово, которое хотим выучить, вместе с артиклем (если есть для исчисляемых существительных) или частицей "to" для глаголов.

Придумываем ассоциацию - слово на русском языке, которое ассоциируется у вас с иностранным. На обратной стороне листочка пишем предложение, которое связывает перевод иностранного слова с ассоциацией. Выделяем и перевод, и ассоциацию (я обычно подчеркиваю ассоциацию, а коробкой выделяю сам перевод). Главное, чтобы составленное предложение также носило наглядный характер, и создавалась картинка в памяти.

Дальше постоянно ходим с этой пачкой листочков: читаем перед сном, как проснулись, за обедом, в общественном транспорте и так далее. Сначала в прямую сторону (на лицевой стороне иностранное слово), и пытаемся вспомнить перевод. Затем в обратную сторону (на лицевой стороне придуманное предложение).

Через какое-то время вам будет казаться, что вы уже некоторые слова прямо хорошо знаете. То есть всегда угадываете переводы в обе стороны. Но не спешите выкидывать листочек! Отложите его на неделю. Затем снова добавьте. Потом отложите на две недели и снова добавьте. И так далее до месяца. Если и тогда вы уже будете уверены, что слово точно запомнилось, смело откладывайте насовсем. Мой совет - не выкидывайте листочки все равно. Можно и через год просмотреть стопку, повторить или убедиться, что помните.

Такой способ запоминания слов очень эффективен! У меня пропали все связанные с этим проблемы: активный и пассивный словарные запасы увеличивались по геометрической прогрессии.

Больше никаких тетрадок, где очерчены три столбца (слово-транскрипция-перевод) и скучного зубрения. Через какое-то время таким способом "выученные" слова забываются, как будто их и не учили.

Еще плюс: выглядеть вы будете очень интересно. Помню, в транспорте меня не раз спрашивали незнакомые люди: "Девушка, а что это вы такое учите?" Разве не повод для дальнейшего знакомства :)

ЕГЭ кстати я тогда сдала на 80%.